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Learning Through Projects

Aprender a través de proyectos

Our experience says that learning through projects is an effective and enjoyable way to learn and develop deeper learning. Project based learning uses the foreign language as an essential tool to accomplish a creative task. Rather than passively listening, students are active and are provided with real-world experiences for learning.

For these reasons our first lesson from the American Symbols unit in First Grade of primary was a project based learning experience. In the lesson, we covered the topic of The Liberty Bell and its importance as a national symbol.

The Liberty Bell lesson was divided in two parts: the presentation and the project.

From the presentation, students learned important vocabulary related to the topic such as bell, liberty, symbol, celebrate and ring.

Students listened to a short story about the historical significance of the Liberty Bell. They discovered the importance of this symbol that represents freedom in the United States of America.

For the project phase, students each made their own Liberty Bell model using foil, plastic cups, a toilet paper roll, a pipe cleaner, and a bell.

Together with the teachers, students assembled a small version of the Liberty Bell to take home.

Children were excited because it was their product and they did it by themselves. By the end of the project, students had built confidence and independence. Most importantly, they had fun and used English communicatively through this hands-on activity.

 

Aprender a través de proyectos

Nuestra experiencia nos dice que aprender a través de proyectos es una manera efectiva y divertida de aprender y desarrollar un aprendizaje más profundo. El aprendizaje basado en proyectos utiliza el idioma extranjero como una herramienta esencial para llevar a cabo una tarea creativa. En lugar de escuchar de forma pasiva, los estudiantes son activos y reciben experiencias del mundo real para aprender.

Es por eso que nuestra primera lección de la unidad de símbolos estadounidenses en 1º de Primaria fue una experiencia de aprendizaje basada en proyectos. En la lección, estudiamos el símbolo de La Campana de la Libertad (Liberty Bell) y su importancia como símbolo nacional. Esta lección se dividió en dos partes: la presentación y el proyecto. A partir de la presentación, los estudiantes aprendieron vocabulario importante relacionado con el tema, como campana, libertad, símbolo, celebrar y tocar. Los estudiantes escucharon una historia corta sobre el significado histórico de la Campana de la Libertad. Descubrieron la importancia de este símbolo que representa la libertad en los Estados Unidos.

Para la fase del proyecto, cada uno de los estudiantes hizo su propio modelo de Liberty Bell con papel de aluminio, vasos de plástico, un rollo de papel higiénico, un limpiapipas y una campana. Junto con los profesores, los estudiantes fabricaron una pequeña versión de la Campana de la Libertad para llevar a casa. Los niños estaban entusiasmados porque era su obra y lo hicieron solos.

Al final del proyecto, los estudiantes habían aquirido confianza e independencia. Y lo más importante: se divirtieron y utilizaron el idioma inglés de manera comunicativa a través de esta actividad práctica.

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