En la etapa de Primaria participamos con nuestros alumnos en el proyecto europeo eTwinning, la comunidad de centros escolares de Europa en la que participan:
940.134 profesores.
218.357 centros escolares.
122.246 proyectos.
eTwinning
eLearning
eTwinning fomenta la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y apoya a los centros escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociación para desarrollar un proyecto en común. eTwinning también ofrece oportunidades de desarrollo profesional continuo gratuito en línea para educadores.
eTwinning nació en 2005 como la iniciativa más importante del Programa de aprendizaje eLearning de la Comisión Europea y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte.
Su Servicio central de apoyo está dirigido por European Schoolnet, una asociación internacional de 34 Ministerios de educación europeos que promueven la educación en los centros escolares, los profesores y los alumnos de toda Europa. eTwinning recibe también asistencia a nivel nacional de sus 46 organizaciones nacionales de apoyo.
Nuestros proyectos eTwinning
School BulleTwin
A través del proyecto eTwinning, desde el Colegio Villalkor seguimos fomentando el uso del idioma inglés. Y lo hacemos con proyectos como la creación de una revista digital, con temas atractivos para los alumnos, que son conocidos como eTwinners, cuyo nombre viene de la plataforma. Puedes verlo aquí:
School BulleTwinTraveLearn Fun
Through this project our students will learn about different European and/or World countries, while introducing them to the rest of the students in the project. They will also have the role of being travel agents and design the perfect holidays for their classmates or teachers. And besides, theywillcreate and playgames to have a lot of funthroughouttheyear!
Who said you cannot Travel, Learn and have Fun at the same time?
Aims
– Use English as a tool for communication in real communicative contexts with their teachers and project partners.
– Learn about different aspects of European/World countries (History, Geography, Culture, etc.).
– Value and respect cultural differences as a way to enrich and widenour cultural points of view.
