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Cómo fomentar el lenguaje de niños de 4 y 5 años

Consejos para estimular el lenguaje en niños y niñas de 4 y 5 años

Nos centraremos en dos bloques básicos de trabajo:

  • Estimulación sensorial juegos en los que tenga que utilizar su expresión facial o corporal, lo ayudarán a mejorar sus sentidos y a expresarse no sólo de manera oral.

 

  • La estimulación del lenguaje, propiamente dicha, se centra en aumentar el vocabulario y la ampliación de las producciones de los más pequeños. Ayudándolos en las articulaciones más complicadas y dándole información de palabras o cosas nuevas estaremos ayudando a que su lenguaje sea cada vez más preciso.

Te ofrecemos ejemplos y pautas para que tu hijo o hija desarrolle el lenguaje a través de juegos:

 

Cómo trabajar la estimulación sensorial

Utiliza juegos de imitación, que puedes ir aumentando de dificultad.

También son muy útiles los juegos de pintar, recortar y pegar.

Son tareas que estimulan a los más pequeños.

  • El espejo

Este juego resulta muy ameno para los niños, pueden imitar lo que hacemos mientras hacemos nuestras actividades diarias o con el niño en frente para que imite las caras o los gestos que nosotros hagamos.
  • Pintura a lo grande

Con pintura de dedos y manteles de papel podemos dejar que nuestros pequeños pinten a lo grande, su cuerpo o cualquier otra cosa que le guste.
  • Las tijeras y los pinceles

Dos utensilios son muy buenos para desarrollar las destrezas motoras.
  • ¿Pesa o no pesa?

Con pequeñas bolsas o saquitos, podemos realizar pesas para los peques y que determinen cual pesa más y cual menos.
  • Teatro sin palabras

Cree teatrillos sobre príncipes y princesas, ladrones y policías, etc. No se puede hablar, sólo podrán expresarse mediante gestos o sonidos.

 

Cómo trabajar la estimulación del lenguaje

Jugar a repetir palabras,

utiliza juegos de imitación verbal,

prueba a contar cuentos inventados

  • Simón dice

Juego divertido para jugar en familia, estimulamos tanto el lenguaje oral como la comprensión del lenguaje.
  • El cuento

Cuando le leamos al niño un cuento y surja una palabra desconocida o rara, pregúntele si sabe que significa y dele la oportunidad de explicarla aunque no sea del todo acertada.
  • Adivinanzas

Estoy pensando en un color que tienes hoy en tu ropa, un animal que vuela, etc.
  • El museo y el arte

No es necesario acudir a museos. Para esta actividad recomiendo el arte abstracto en el que la imaginación se puede dejar volar. El niño deberá decir que le sugiere el cuadro o la obra.
  • Absurdos lógicos con dibujos

Una lámina de un barco volando, de una bici con ruedas cuadradas… Hazle preguntas sobre si está bien o mal y que explique el porqué.

Laura Megia

Maestra de Audición y Lenguaje

Departamento de Orientación

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