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School BulleTwin, proyecto de Primaria para la plataforma eTwinning

A lo largo de este curso 2020-2021, los alumnos de 5º de Primaria han participado en un proyecto de la plataforma eTwinning a través del cual han creado una revista digital.

eTwinning

 

A través del proyecto eTwinning, desde el Colegio Villalkor, seguimos fomentando el uso del idioma inglés. Durante este curso lo hemos hecho mediante la creación de una revista digital con temas atractivos para los alumnos que son conocidos como eTwinners, cuyo nombre viene de la plataforma. Se denomina School BulleTwin y es un trabajo realizado en colaboración con otros tres colegios europeos:

 

  • SECOND PRIMARY SCHOOL en Nigrita – Grecia.
  • IBRAHIM ALAETTIN GÖVSA en Fatih, Estambul – Turquía.
  • HILARIÓN ESLAVA en Burlada, Navarra – España.

 

 

eTwinning name’s Project:  School BulleTwin

Las plataformas de eTwinning y Twinspace permiten a nuestros alumnos comunicarse con otros alumnos y profesores de diferentes partes de Europa. Como resultado debaten y trabajan juntos sobre temas específicos elegidos por los profesores. Para ello se tiene en cuenta sus gustos, y lo más importante, logramos que trabajen más motivados. Primero investigan, buscan información y después escriben artículos. Dado que pertenecen a países distintos, la lingua franca es el inglés, aportando un uso práctico y real a dicha lengua.

Los eTwinners participantes están divididos en:

1.- National groups, son alumnos de un mismo colegio que escriben artículos de un tema elegido y son guiados y corregidos por su profesor de Inglés habitual.

2.- International groups, son alumnos de los cuatro colegios que trabajan con un profesor de los cuatro colegios quien les ayuda y corrige la elaboración de su artículo. Trabajan a través de la plataforma Twinspace.

 

 

Estas revistas digitales se compartieron con los alumnos y alumnas de otras clases de la etapa. Además, los puedes ver en una exposición temporal en el hall principal:

 

 

 

Puedes consultar las ediciones realizadas en los siguientes enlaces:

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